Скачать аномалии положения зубов презентация

Dating > Скачать аномалии положения зубов презентация

Download links: → Скачать аномалии положения зубов презентация → Скачать аномалии положения зубов презентация

Патология прикуса I, II, III, классов по Энглю нередко была осложнена нарушениями прикуса в вертикальном и трансверсальном направлениях. Признак угла коронки хорошо выражен, медиальный угол заострен, латеральный - округлой формы.

Проверить носовое дыхание можно при наблюдении за ребенком во время сна - спит он с закрытым или открытым ртом. Лечение состоит в исправлении формы уродливого зуба путем протезирования или в удалении его. При множественной адентии необходимо как можно раньше оказывать зубопротезную помощь, так как дети отстаютв росте из-за того, что организм плохо усваивает пищу, что обусловлено затруднениями в её приёме, размельчении, увлажнении слюной в связи с недоразвитием желёз слизистых оболочек. В сторону режущего края полость коронки образует углубления, соответствующие углам коронки и бугоркам режущего края. Неполная ретенция — когда зуб частично прорезывается.

В учебном пособии подробно изложены основные причины возникновения зубочелюстных аномалий. Важно так­же и то, что тканевые преобразования во многом зависят от реак­тивности организма.

Презентация анатомия - Скат вестибулярного дистального бугорка более протяжённы, он больше по высоте и острее. При сосании нижняя челюсть изменяет положение в передне-заднем направлении за счет сокращения мышц.

Зубочелюстные аномалии ЗЧА — состояния, которые включают наследственные нарушения развития зубочелюстной системы и приобретенные аномалии, выражающиеся в аномалиях зубов, челюстных костей и соотношении зубных рядов различной степени тяжести. Зубочелюстные аномалии ЗЧА — состояния, которые включают наследственные нарушения развития зубочелюстной системы и приобретенные аномалии, выражающиеся в аномалиях зубов, челюстных костей и соотношении зубных рядов различной степени тяжести. Профилактические мероприятия должны строиться с учетом возрастных периодов развития ребенка Наиболее благоприятным для профилактики зубочелюстных аномалий является период активного роста челюстей, связанный с формированием молочного прикуса, что совпадает с ранним преддошкольным и дошкольным возрастом ребенка. В период сменного прикуса профилактические мероприятия становятся менее эффективными. У детей с постоянным прикусом диагностируются сформированные зубочелюстные аномалии, требующие трудоемкого лечения. Экзогенные: Экзогенные: механические травма, ушиб беременной женщины; тесная одежда будующей матери химические алкоголизм и курение будущих родителей ; профессиональные вредности работа с лаками, красками, химическими реактивами ; биологические перенесенные заболевания беременной женщиной: туберкулез, сифилис, краснуха, эпидемический паротит, некоторые формы гриппа, токсоплазмоз ; психические стрессовые ситуации у матери ; радиационнные факторы Постнатальные факторы риска Нарушение правильного искусственного вскармливания ребенка; Нарушения функций зубочелюстной системы — жевания, глотания, дыхания и речи; Вредные привычки — сосание пустышки, пальцев, языка, щек, различных предметов, неправильная осанка и поза; Перенесенные воспалительные заболевания мягких и костных тканей лица, височно-нижнечелюстного сустава; Травмы зубов и челюстей; Рубцовые изменения мягких тканей после ожогов и удаления новообразований полости рта и челюстей; Кариес зубов и его последствия; Кариес зубов и его последствия; Недостаточная физиологическая стираемость временных зубов; Преждевременная потеря временных зубов; Преждевременная потеря постоянных зубов; Задержка выпадения временных зубов ориентир — сроки прорезывания постоянных зубов ; Задержка прорезывания постоянных зубов ориентир — сроки прорезывания постоянных зубов ; Отсутствие трем и диастемы к 5-6-летнему возрасту ребенка. Постнатальная профилактика зависит от возраста ребенка Дети первого года жизни: Этиологические факторы: искусственное вскармливание — при этом не требуется значительных усилий мускулатуры и состояние младенческой ретрогении сохраняется, создается тенденция к дистальной окклюзии, преобладает глотательная, а не сосательная функция. При сосании нижняя челюсть изменяет положение в передне-заднем направлении за счет сокращения мышц. Давление передается костным балкам и кровеносным сосудам, питающим их. В результате зоны роста получают импульс и происходит физиологический процесс роста. В период естественного вскармливания на небо оказывается давление, что обеспечивает рост и увеличение в объеме верхней челюсти. Правильное искусственное вскармливание Правильное искусственное вскармливание соска на бутылочке должна быть физиологичной формы, быть эластичной, упругой, иметь несколько маленьких отверстий. Оптимальное время для высасывания порции еды из бутылочки емкостью 200,0 мл не менее 15 минут. Меньшая продолжительность приводит к недоразвитию нижней челюсти. При кормлении нужно держать ребенка под углом, как при грудном вскармливании. Бутылочку располагают также под углом, чтобы она не давила на нижнюю челюсть малыша Правильное положение ребенка во время сна. Правильное положение ребенка во время сна. Новорожденный должен спать без подушки на ортопедическом матрасе Также необходимо переворачивать ребенка на левый, правый бок и выкладывать на живот для предупреждения западения профилактика дистальной окклюзии и смещения нижней челюсти вправо или влево перекрестный прикус профилактика рахита проводиться врачами-педиатрами предупреждение гнойничковых заболеваний кожных покровов соблюдение правил гигиены челюстно-лицевой области; С 5-6 месячного возраста вводится прикорм обязательно с ложки, чтобы во время захвата пищи происходило перемещение нижней челюсти вперед, а также напряжение мышц подбородочной, нижнечелюстной и шейной области, что в дальнейшем обеспечит нормальную функцию глотания, передвижения нижней челюсти и движений в ВНЧС. С 5-6 месячного возраста вводится прикорм обязательно с ложки, чтобы во время захвата пищи происходило перемещение нижней челюсти вперед, а также напряжение мышц подбородочной, нижнечелюстной и шейной области, что в дальнейшем обеспечит нормальную функцию глотания, передвижения нижней челюсти и движений в ВНЧС. Начиная с 6 мес. При этом губы должны быть сомкнуты, язык расположен за зубами и во время глотания не должны напрягаться мышцы околоротовой полости. Длительное применение соски-пустышки более 1-1,5 лет приводит к формированию открытого прикуса. Критическое время использования пустышки составляет 6 часов в сутки. Дети в возрасте 3-6 лет период сформированного молочного прикуса Этиологические факторы: Нарушение функции носового дыхания - проявляется в виде смешанного или ротового дыхания. В зависимости от сочетания с другими факторами способствует формированию различных аномалий - открытого, прогенического, глубокого, прогнатического прикусов и аномалий зубного ряда. Нарушение функции глотания — инфантильное глотание Нарушение функции жевания - - является активным фактором формирования открытого, перекрестного, прогенического и других видов патологического прикуса. Нарушение физиологического стирания молочных зубов Нарушение физиологического стирания молочных зубов Стираемость временных зубов обусловлено функциональными нагрузками в связи с развитием функции жевания и изменением структуры и свойств эмали временных зубов, вызванных резорбцией их корней. Первые признаки физиологического стирания появляются на резцах в 3-х летнем возрасте, к 4-5 годам оно распространяется на клыки и моляры. Благодаря стиранию бугорков временных зубов обеспечивается плавное скольжение нижнего зубного ряда по отношению к верхнему, создаются оптимальные условия для полноценного жевания и формирования правильного прикуса. В своевременном выявлении и устранении факторов риска, способствующих возникновению зубочелюстных аномалий, важное значение имеет активное участие родителей, медицинского персонала и воспитателей детских дошкольных учреждений. В своевременном выявлении и устранении факторов риска, способствующих возникновению зубочелюстных аномалий, важное значение имеет активное участие родителей, медицинского персонала и воспитателей детских дошкольных учреждений. Непременным условием этого участия является их осведомленность по вопросам, касающихся причин возникновения стоматологических заболеваний у детей, включая зубочелюстные аномалии.